从真实试卷出发,让每一步辅导都有依据。
- 01试卷诊断定位知识漏洞与失分原因
- 02知识建模把零散题目连成方法体系
- 03针对训练基础、中档、综合分层突破
- 04阶段复盘跟踪得分率与错因变化
全国线上授课 · 大连地区线下
11年教学经验 硕士 中级职称 三类教师资格证
小学数学、初中数学与物理。先找出薄弱环节,再用专题讲解、同类练习和阶段复盘,把零散知识连起来。
说明孩子的年级和科目,发来一道不会做的题目即可。试听时间与费用提前确认。
试听安排
从一道孩子不会做的题目开始,体验老师的讲解,再让孩子自己尝试解题。
了解孩子的年级和学习情况,看一道最近不会做的题目。
拆解思路,再让孩子尝试同类问题。
说明目前不理解的地方,给出下一步学习建议。
ABOUT THE TEACHER
经验不是重复讲题,而是更快看见学生真正卡在哪里。
从真实试卷出发,让每一步辅导都有依据。
“先让孩子理解为什么,再训练怎么做,最后形成自己能迁移的方法。”
坚持启发式教学,不用简单重复刷题替代思考。通过课前诊断、知识建模、针对练习与阶段复盘,帮助学生补齐漏洞,并逐步建立数理逻辑框架。
COURSES & SERVICE
线上课程使用会议软件一对一授课,面向全国;线下服务限大连。可先沟通试听安排与适合的学习方式。
从计算习惯、知识联系到解题策略,建立稳定清晰的思考路径。
从概念理解、模型建立到综合应用,减少“听懂了却不会做”的断层。
先看近期卷面,沟通当前优先目标和适合的授课节奏,再安排后续复盘。
SERVICE AREA
线上一对一面向全国,通过会议软件讲解与练习。大连线下可优先沟通以下区域,具体地点、通勤和时段提前确认。
教学实例
以下根据授课老师的实际教学经历整理,重点说明怎样教、怎样观察学生的变化。
电路专题通常按约8节课安排,并结合学生基础调整。围绕电路关系、分析思路和解题步骤进行梳理,让学生理解题目为什么这样分析。
过往教学中的变化:经过辅导,有学生的物理成绩明显进步,个别学生从班级后段逐步进入前列。复盘时会继续看独立分析与同类题完成情况。
了解物理专题辅导 →几何辅导不止讲完一道题。会追问:已知条件能得到什么关系?目标需要什么关系?这条辅助线把哪两个条件联系了起来?
课堂关注的重点:把“为什么这样想”讲透,再通过同类问题练习,检查学生能否说明添线依据、找到关系并组织证明过程。
了解几何与数学辅导 →专题节数按实际学情调整;个别学生的进步经历不代表每位学生都会取得相同的分数或排名。
CREDENTIALS
教育选择需要信任,也需要依据。相关学历、职称与教师资格材料可在沟通阶段查验。
原件可查验
沟通时可核验相关资质可查验
沟通时可核验证件可查验
沟通时可核验证件可查验
沟通时可核验证件可查验
沟通时可核验LOCAL LEARNING GUIDES
围绕家长真实搜索问题,说明不同学科怎么辅导、近期试卷怎么看,以及选择一对一家教时应确认什么。
可以。大连市内四区及高新区可沟通上门辅导,具体地点、通勤和时段需提前确认。
小学阶段辅导数学;初中阶段辅导数学与物理。线上面向全国,线下限大连。
可以预约一次约30分钟的一对一试听:约5分钟了解学情、20分钟讲解与练习、5分钟反馈建议。添加微信 kehouban,说明孩子的年级、需要辅导的科目,并发来一道不会做的题目;具体时段、会议软件及费用在预约前确认。
通过微信说明学生年级、科目、所在城市、可安排时段与当前难点;如发送试卷或作业照片,请先遮挡姓名、学校等个人信息。
试听和正式课程的费用、单次时长、授课方式及改期安排,均在预约前通过微信说明并确认。可先了解安排,再决定是否试听或继续学习。
试听后结合孩子的参与情况、当前目标和时间安排,沟通适合的科目重点、授课节奏与阶段复盘方式;确认合适后再决定是否继续。
LEARNING CONSULTATION
添加微信后,请告诉老师孩子读几年级、想辅导哪一科,也可以发来一道不会做的题目。试听约30分钟,时段与费用提前确认;试卷照片请遮挡姓名、学校等个人信息。
可填孩子年级、科目、城市、方便时段和当前难点;不用发送姓名或家庭住址。 请勿发送身份证、家庭住址等不必要的敏感信息。